Van grijze vlakte naar groene speelplek met zelfgekozen toestellen: 160 leerlingen van Enschedese school openen samen hun nieuwe plein

Een flashmob, verschillende optredens van kinderen en een toespraak van wethouder Arjan Kampman kleuren het nieuwe schoolplein deze ochtend. En dat: tussen het groen. “Eerst waren er alleen maar tegels en kleine speeltoestellen”, legt schooldirecteur Truus Pleiter uit. “Maar dankzij de subsidies van een aantal instanties kon dit mogelijk gemaakt worden. En wij zijn daar enorm dankbaar voor.”

Groen schoolplein

Het oude schoolplein, wat helemaal vol lag met klinkers en geen bomen had, is helemaal verdwenen. “Je ziet niets van het oude plein meer van terug, het is een compleet nieuw en groen speelplein”, legt de directrice enthousiast uit. Om de kosten zo laag mogelijk te houden, hebben ouders van de leerlingen geholpen met het slopen van het oude plein. Daarnaast is er een ‘tuinteam’ van ouders die het nieuwe schoolplein schoon en onkruidvrij houden.

‘Groot project’

Volgens de directrice was het moeilijk om het nieuwe schoolplein te regelen. “We moesten natuurlijk bepalen hoe het eruit kwam te zien, maar ook hoe het gefinancierd werd. Dat was een groot project. Maar wij als school hebben onze best gedaan en doorgezet. En dat was het waard. Om de kinderen zo gelukkig te zien, daar word ik heel blij van.”

Uiteindelijk kon het groene plein gebouwd worden door een aantal subsidies en een grote eigen bijdrage.

Valt in de smaak

“Ik vind het nieuwe klimtoestel toch wel echt het leukste”, vertelt Ella Jansen (7) enthousiast. Haar schoolvriendinnetje Yade Hurrelbrink (9) staat in de startblokken om naar de schommel te rennen. “Ik vind schommelen het allerleukste om te doen op het nieuwe schoolplein. Ik zit daar elke pauze.”

Pleiter voegt eraan toe: “Er is rekening met iedereen gehouden. We hebben ervoor gezorgd dat iedereen mee kan spelen. Ook hebben we rekening gehouden met de leeftijden van de leerlingen.” Zo is er voor de kleuters een zand-keuken en voor de oudere kinderen een ‘chillplek’.

Leerlingen deden onderzoek

De ontwerpen zijn misschien wel door professionals gemaakt, maar het onderzoek naar welke elementen er op het schoolplein moesten komen werd gedaan door leerlingen. “Leerlingen uit verschillende groepen gingen alle klassen rond met de vraag wat er moest komen. Daar kwamen deze toestellen uit”, vertelt Pleiter. “Ook was het duidelijk dat er meer bomen moesten komen. Er stonden op het oude schoolplein geen bomen en er was dus weinig schaduw. Daar is in het ontwerp ook rekening mee gehouden.”

Nog een reden voor feest

De gelegenheid werd meteen aangegrepen om het tienjarig bestaan van het Jeugdeducatiefonds te vieren, waarbij de school is aangesloten. Van aangevraagd geld kunnen leerlingen die leven in armoede toch mee op schoolreisje, maar krijgen ze ook bijvoorbeeld een bril, een bed of zelfs een dyslexietest. “Door het jeugdeducatiefonds kunnen ze zo normaal mogelijk opgroeien”, vertelt wethouder Kampman.

Voor de jubileumviering van het fonds studeerden de leerlingen van OBS Roombeek samen het liedje ‘Ik Sta Nooit Alleen’ in, met bijbehorende dans. Het nummer is speciaal geschreven voor het fonds; bij de opname met Vajèn van den Bosch mochten ook drie leerlingen van de Enschedese school meezingen. “Het is enorm leuk om te zien hoe de kinderen samen zingen en dansen, maar ook hoe ze samen spelen”, zegt Kampman blij. “Het is fijn dat er een fonds als dit bestaat, zodat ieder kind een eerlijke kans heeft in het leven.”